علم النفس الاستبطاني

مصطلح عام يُطلق على المدارس النفسية في القرنين التاسع عشر والعشرين التي اعتبرت الملاحظة الذاتية (الاستبطان) المنهج الأساسي لدراسة الوعي. ويشمل هذا المصطلح البنيوية عند فونت وإريك تيتشنر، وعلم نفس الفعل عند فريدريك برنتانو، ومدرسة فورتسبورغ. وقد اعتمد هذا المنهج على وصف الفرد المنهجي لتجاربه الشخصية في ظل ظروف تجريبية موحدة. إلا أنه وُجّهت إليه انتقادات لاذعة من قِبل السلوكية وعلم نفس الجشطالت بسبب ذاتيته وافتقاره إلى التحقق.