منهجية الاحتراف

نظامٌ من المبادئ والمناهج والأساليب لدراسة ودعم عملية تطوير الفرد ليصبح محترفًا. يستند هذا النظام إلى التقاليد الثقافية والتاريخية والقائمة على العمل، فضلًا عن المناهج الأكميولوجيّة والمنهجية (ب. ج. أنانييف، أ. أ. ديركاش، ف. د. شادريكوف). تُحدد هذه المنهجية منطق دراسة مراحل التطور المهني، وأزماته، وتكويناته الجديدة، واضطراباته. وعلى المستوى التطبيقي، تُرسّخ هذه المنهجية مبادئ بناء برامج التعليم المهني، والشهادات، والدعم النفسي.