التواصل التربوي

عملية متعددة الأوجه لتنظيم وتأسيس وتطوير التواصل والتفاهم المتبادل والتفاعل بين المعلم والطلاب، تنبع من أهداف ومضمون أنشطتهم المشتركة. تتضمن هذه العملية ثلاثة عناصر: 1) التواصلي: تبادل المعلومات؛ 2) التفاعلي: التفاعل وتنظيم النشاط المشترك؛ 3) الإدراكي: إدراك وفهم وتقييم كل طرف للآخر. يُعد التواصل التربوي تواصلًا مهنيًا للمعلم، يتطور في اتجاهين: تنظيم العلاقات مع الطلاب وإدارة التواصل داخل المجموعة، وهو الوسيلة الرئيسة لتحقيق أهداف التعليم والتربية والتنمية الشخصية. فبدون التواصل التربوي، يصبح تنظيم العملية التعليمية مستحيلاً وغير فعال، إذ يُعد الأداة الأساسية لتحقيق التفاهم المتبادل، وخلق بيئة نفسية ملائمة، والوصول بفاعلية إلى الأهداف التربوية.