مفهوم التقنيات التربوية

نظامٌ قائمٌ على أسسٍ علميةٍ لتنظيم عملية التعليم والتنشئة من خلال تصميم وتشخيص وإدارة الآليات النفسية لاكتساب المعرفة وتنمية القدرات وتكوين الشخصية. يعتمد مفهوم التقنيات التربوية على مبادئ منهج النشاط، ومنطقة التطور القريب، والتفريد، مما يضمن الانتقال من الإدراك السلبي إلى التفكير النشط والتنظيم الذاتي من خلال نمذجةٍ تدريجيةٍ لظروف التعلم المثلى. يتميز هذا المفهوم بسهولة الإدارة (تشخيص النتائج)، والشمولية (البنية المنطقية للعملية)، والشمولية المفاهيمية (التبرير النفسي والفلسفي)، ويختلف عن الأساليب التقليدية بضمان إمكانية تكرار التأثير والتوجه نحو تنمية ما وراء المعرفة.