الكفاءة المهنية للمعلم

ظاهرة متعددة العوامل ووحدة نظامية تشمل المعرفة النظرية للمعلم، ومهاراته العملية، وطرق تطبيقها في مواقف تربوية محددة، وتوجهاته القيمية، ومؤشرات تكاملية للثقافة (الخطاب، وأسلوب التواصل، والموقف من النشاط)، والصفات الشخصية اللازمة لممارسة نشاط تربوي فعال. يؤدي المعلم الكفء مهنيًا النشاط التربوي والتواصل على مستوى عالٍ، ويحقق باستمرار نتائج ملموسة في تنمية الطلاب وتربيتهم. يتضمن هيكل الكفاءة المهنية ما يلي: 1) المعلوماتية ذات المعنى (المعرفة)؛ 2) العاطفية التحفيزية (الرغبات والتطلعات)؛ 3) العملية التقنية (المهارات العملية)؛ 4) المعيارية الإدارية (الوعي بالواجب والمسؤولية). الكفاءة المهنية موجهة نحو النشاط، وتتجلى في القدرة على اختيار الأساليب والتقنيات المناسبة بناءً على تقييم ذاتي موضوعي في مواقف تربوية محددة.