الدافع المهني التربوي

نظام ديناميكي من الدوافع الداخلية والخارجية التي تشجع المعلم على ممارسة مهنة التدريس بفعالية من خلال إدراكه للمعنى الشخصي للتدريس، وسعيه الدؤوب نحو التطوير الذاتي، وتحقيق النتائج التعليمية المرجوة. يشمل الدافع المهني التربوي مكونات معرفية (القيم والمعتقدات المهنية)، وعاطفية (الرضا الناتج عن التفاعل مع الطلاب)، وإرادية (تجاوز الصعوبات)، مما يضمن القدرة على مواجهة الأزمات المهنية والتوجه نحو تنمية الذات والمتعلمين على حد سواء. يختلف هذا الدافع عن دافع العمل العام بتركيزه على القيم الإنسانية، والتوجه التواصلي، والنظرة طويلة الأمد للنمو المهني، مما يحدد جودة التأثير التربوي ويقي من الإرهاق المهني.