الوضع التربوي

مجموعة من الظروف والأحوال، سواء أكانت مُهيأة عمدًا من قِبَل المعلم أم ناشئة تلقائيًا في العملية التربوية، والتي تُحدد حالتها في لحظة معينة وفي ظل ظروف محددة. يُعتبر الموقف التربوي جزءًا لا يتجزأ من العملية التربوية. تمثل العملية التربوية سلسلة متصلة من المواقف التربوية المترابطة والمتتابعة، يُركز كل منها على نقاط القوة والضعف في العملية ككل. يُمثل الموقف التربوي لحظة فردية من العملية التعليمية، تتسم بنظام من العلاقات المتنوعة بين المشاركين.