الديداكتيكا الرقمية

فرع من علم التربية يدرس أنماط تنظيم عملية التعلم في بيئة تعليمية رقمية، ويضمن دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التدريس لتنمية الكفاءات المعرفية والتواصلية وما وراء المعرفية للشخصية. من منظور نفسي، تستند الديداكتيكا الرقمية إلى مبادئ تكييف العمليات الذهنية مع الصيغ الرقمية من خلال تخصيص التعلم، وتطبيق أساليب التلعيب، واستراتيجيات الإدراك متعدد الوسائط. وتراعي هذه الديداكتيكا خصائص الانتباه والذاكرة والتحفيز في ظل وفرة المعلومات. وتتميز بالانتقال من المعرفة الخطية إلى التفكير الشبكي، وتنمية الثقافة الرقمية، وتكوين مناعة ضد التلاعبات المعلوماتية، مما يضمن تعلماً فعالاً في ظل التحول الرقمي للتعليم.