النظام التربوي

يُشكّل هذا النظام التعليمي بنيةً ديناميكيةً شاملةً تتضمن عناصر مترابطة - كالأهداف والمحتوى والأساليب والأشكال التنظيمية وموضوعات التعلم (المعلم والمتعلم) والنتائج - مما يضمن تنميةً هادفةً للشخصية من خلال عملية تعليمية مُدارة. يعمل النظام التربوي كهيكل اجتماعي-نفسي مفتوح، حيث يتوسط تفاعل المشاركين فيه مناطق التطور القريب وآليات التحفيز والعمليات التواصلية. ويضمن هذا النظام الانتقال من اكتساب المعرفة إلى النشاط الإنتاجي. يتميز هذا النظام بالتكامل، وتسلسل المكونات، والتغذية الراجعة، والتنظيم الذاتي، ويختلف عن التجميعات الآلية للعناصر من خلال التكوين المنهجي للتطور والتوجه نحو بناء ذاتية المتعلم.