السلوك التنبؤي

هو القدرة على توقع النتائج أو الصعوبات المحتملة في العملية التعليمية وفقاً للمعرفة السابقة أو السياق الحالي، مما يمكّن المتعلم من اتخاذ إجراءات وقائية أو تعديلات تساعد في تحقيق النجاح وتقليل الفشل.