لَبِنَة المرونة الذهنية في المواقف الصفية

هي القدرة على التكيف الفكري والانفعالي مع المواقف التعليمية غير المتوقعة أو المعقدة، مثل تغيير التعليمات، فَهم المفاهيم بطرق متعددة، أو العمل مع زملاء ذوي أساليب تفكير مختلفة. هذه المرونة تساعد الطالب على تجاوز الجمود العقلي، وتعزز من قدرته على حل المشكلات، والمشاركة الفاعلة، والتفكير النقدي. ويُعد تنميتها من أهم أهداف التعليم الحديث، خاصة في ظل البيئة التعليمية المتغيّرة والديناميكية.