نظرية التعلم التجريبي

تفترض هذه النظرية أن التعلم عملية ديناميكية دائرية، يتم فيها تحويل الخبرة المباشرة إلى معرفة وسلوك عملي من خلال أربع مراحل أساسية:- 1. الخبرة العينية – الانخراط المباشر في موقف واقعي (مثل حادث أو مناورة مفاجئة على الطريق). 2. الملاحظة التأملية – التفكير فيما حدث، وتحليل الأخطاء أو النجاحات. 3. المفاهيم المجردة – صياغة قواعد أو استراتيجيات جديدة بناءً على الخبرة السابقة. 4. التجريب النشط – تطبيق ما تم تعلمه في مواقف جديدة (مثل تعديل أسلوب القيادة لتفادي الأخطاء السابقة).