مفهوم الدافعية للتعلم

تشير إلى مجموعة القوى الداخلية أو الخارجية التي تدفع الطالب نحو السلوك التعليمي، وتوجهه، وتحدد شدته واستمراريته. تشمل الدافعية دوافع ذاتية كحب المعرفة، أو خارجية كالرغبة في الحصول على درجات. وهي عنصر حاسم في الأداء الأكاديمي، حيث أن الطالب الذي يمتلك دافعية عالية يظهر مشاركة نشطة، ومثابرة، واهتمامًا أعمق بالمادة، مقارنة بالطالب غير المتحفز، مما يجعل تعزيز الدافعية مسؤولية مشتركة بين المعلم والبيئة التعليمية.