مختص تربية ذوي الإعاقة الذهنية

فرع من علم العيوب يُعنى بتعليم وتربية الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية. يدرس هذا العلم مشكلات التنشئة والتعليم لدى الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية، وكذلك قضايا تأهيلهم الاجتماعي. ويشمل موضوع علم تربية الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية النظرية والتطبيق في مجالات التعليم والتنشئة والتطور، إضافةً إلى التكيّف الاجتماعي والقانوني، وإعادة التأهيل، والاندماج في المجتمع للأطفال والمراهقين ذوي الإعاقة الذهنية. يستخدم هذا التخصص الطرق العامة للتعليم والتربية، ولكن مع تكييفها بما يتناسب مع مهام العمل التصحيحي والنمائي وخصائص الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية. ويُعطى اهتمام خاص لوضع برامج فردية تصحيحية-تنموية تضمن التوجّه الاجتماعي للتدخلات التربوية وتُسهم في عملية التنشئة الاجتماعية للطفل.