تأثير الفعل غير المكتمل (تأثير زيجارنيك)

ظاهرة نفسية يتذكّر فيها الشخص الأفعال المتقطعة بشكل أفضل من الأفعال المكتملة. درس ب. ف. زيجارنيك هذه الظاهرة في سياق اضطرابات المكون التحفيزي للذاكرة. تضمنت منهجية زيجارنيك التجريبية عرض سلسلة من 18-20 مهمة على المشاركين، نصفها متقطع والنصف الآخر مكتمل. عندما يُكمل المشارك الفعل الأخير، يطلب منه المُجرّب سرد المهام التي قام بها. أظهرت نتائج التجارب أن تذكر الأفعال غير المكتملة كان أعلى بمرتين تقريبًا من تذكر الأفعال المكتملة. بناءً على هذه النتائج، افترض أن النظام المُفرغ جيدًا يؤدي إلى تذكر أفضل للمهام.