التقييم التكويني

هو عملية تقييمية ديناميكية تُجرى أثناء سير العملية التعليمية، وتهدف إلى تقديم تغذية راجعة مستمرة تساعد الطلبة والمعلمين على فهم مستوى التقدم وتحسين الأداء. على عكس التقييم النهائي، لا يُستخدم التقييم التكويني للحكم أو التصنيف، بل يُركز على دعم التعلم والتطوير. يشمل التقييم التكويني مجموعة متنوعة من الأدوات مثل الاستبيانات السريعة، التأملات الفردية، المناقشات الصفية، ملفات الإنجاز، والملاحظات الصفية. يُعد هذا النوع من التقييم أداة قوية في التعليم التفاعلي، ويعزز من الدافعية الذاتية للمتعلمين، كما يتيح للمعلمين تكييف استراتيجيات التدريس وفقاً لحاجات الطلبة الحقيقية.