يومية تعلم

هي أداة تربوية تعكس ممارسة منتظمة لكتابة تجارب التعلم اليومية، سواء من قِبل الطالب أو المعلم. تحتوي اليومية على وصف لما تم تعلمه، السياق الذي حدث فيه التعلم، التحديات التي واجهها الطالب، المشاعر والانفعالات المصاحبة، وأحيانًا الخطط المستقبلية لتطوير الأداء، تسهم "يومية التعلم" في تنمية التفكير التأملي (Reflective Thinking)، وتحفّز الوعي الذاتي المعرفي والانفعالي، وتُعد من أدوات التقويم الذاتي التي تحسن جودة التعلم على المدى الطويل.