نظريات التعلم الاجتماعي

دراسة كيفية اكتساب الطلبة للسلوكات والمعارف من خلال ملاحظة وتقليد النماذج في بيئتهم الاجتماعية، مثل المعلمين والزملاءوهي تؤكد على أن التعلم لا يحدث فقط من خلال التجربة الشخصية، بل أيضًا من خلال التعلم بالملاحظة، حيث يشاهد الطالب سلوك الآخرين وتبعاته فيُقرر محاكاته أو تجنبه. في الحقل التربوي، تبرز أهمية توفير بيئة صفية إيجابية تضم نماذج سلوكية إيجابية، ويشجع المعلمون على استخدام الاستراتيجيات التعليمية التي تحفز التعلم بالملاحظة والنمذجة، مثل التعزيز الإيجابي والتمثيل العملي.