نظرية الإدراك المكاني في التعلم

تشرح هذه النظرية كيف يستخدم الطلبة القدرات الإدراكية المتعلقة بالمكان، الأبعاد، والاتجاهات لفهم واستيعاب المعلومات. تُعد القدرة على التصور المكاني مهمة جدًا في مجالات مثل الرياضيات، العلوم، والهندسة، وتؤثر في كيفية تفسير الطلبة للرسوم البيانية، الخرائط، والمخططات. تهدف هذه النظرية إلى تطوير طرق تدريس داعمة لتعزيز الإدراك المكاني من خلال استخدام الوسائل التعليمية المناسبة.