إعادة التأهيل التعليمي

عملية معقدة ومتكاملة تهدف إلى ضمان حصول الأشخاص ذوي الإعاقة على التعليم العام، وإتاحة مستويات وأنواع مختلفة من التعليم الخاص أو الإضافي عند الحاجة، بالإضافة إلى التأهيل المهني لاكتساب مهنة جديدة تتناسب مع قدراتهم. ورغم تقاطع هذا المفهوم مع مفهوم إعادة التأهيل التربوي إلا أن البعد الاجتماعي للتأهيل التعليمي أوسع بكثير، إذ يُعَدّ الحصول على تعليم حديث وعالي الجودة من أهم الموارد الاجتماعية التي تضمن بداية مجتمعية كريمة، وتنمية شخصية، ومشاركة كاملة في المجتمع. إن غياب إمكانية الوصول إلى المؤسسات التعليمية أو عدم توافر تعليم عالي الجودة غالبًا ما يؤدي إلى البطالة أو الانخراط في أعمال منخفضة المهارة. ويُولى اهتمام خاص في إعادة التأهيل التعليمي إلى البرامج التعليمية–المعرفية الموجهة للأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم، والتي تهدف إلى تزويدهم بالمعرفة الطبية والحقوقية، والتعريف بشبكات الدعم الاجتماعي المتاحة، وتعزيز القدرة على التكيف، واكتساب مهارات الحياة مع الإعاقة، والتعامل مع المرض والوضع الاجتماعي الجديد، وتنمية مهارات حل المشكلات، وتحسين نوعية الحياة بشكل عام.