ثنائية الهوية

هي امتلاك الفرد لهويتين ثقافيتين أو أكثر، مما يتطلب منه التوفيق بينهما والتكيف مع متطلباتهما. في السياق التربوي، تبرز هذه الثنائية خصوصًا لدى الطلبة من خلفيات مهاجرة أو متعددة الثقافات، مما يتطلب تفهماً من المدرسة لخصوصياتهم ودعمًا لهويتهم المركبة. يُعد تعزيز فهم ثنائية الهوية أحد مفاتيح التعليم متعدد الثقافات، إذ يساعد على خلق بيئة تعليمية أكثر شمولاً واحترامًا للاختلافات، ويُسهم في تقوية ثقة الطالب بنفسه وبجذوره، ويقلل من مشاعر الاغتراب أو التهميش.