أثر باندورا

يعني هذا المفهوم التأثير الناتج عن التعلم من خلال الملاحظة أو النمذجة، كما شرحه ألبرت باندورا في نظريته حول التعلم الاجتماعي. وفقًا لباندورا، فإن الأفراد، وخاصة الأطفال، يتعلمون من خلال ملاحظة الآخرين وتقليدهم، خاصة إذا كان النموذج الذي يُشاهدونه يُكافأ على سلوكه. في السياق التربوي، يُظهر الطلبة استعدادًا أكبر لتقليد سلوكات المعلم أو الزملاء ذوي التأثير، مما يجعل من المعلم نموذجًا تربويًا قويًا في غرس القيم، السلوكات، وحتى أساليب التفكير. يؤكد هذا الأثر أهمية النمذجة الإيجابية، والتفاعل الواعي داخل الصف في تشكيل السلوك التربوي لدى الطلبة.