نموذج دنفر للتدخل المبكر

نهج سلوكي شامل للأطفال المصابين باضطرابات طيف التوحد من عمر 12 إلى 48 شهرًا. يجمع النموذج بين النهج التنموي القائم على بناء العلاقات وأساليب التعليم القائمة على التحليل التطبيقي للسلوك . الخصائص الأساسية: التحليل السلوكي في البيئات الطبيعية، التركيز على المراحل التنموية، مشاركة مكثفة من الأهل، التركيز على التواصل الإيجابي والمشاعر، الأنشطة المشتركة، تعليم اللغة والتواصل ضمن علاقات إيجابية. أهداف البرنامج: تنمية المهارات الاجتماعية، التواصلية، اللعب، التفكير، المهارات الحركية الدقيقة والكبيرة، السلوك التكيفي؛ تحفيز الميل الطبيعي للطفل للتفاعل مع الآخرين؛ دمج المواقف التعليمية في الحياة اليومية للطفل والأسرة. المبادئ: النهج الفردي حسب نقاط القوة والضعف؛ التركيز على التواصل بالكلمات والإشارات والنظرات؛ التعلم من خلال اللعب مع الألعاب التي تثير اهتمام الطفل؛ تصعيد تدريجي للمهام حسب تقدم الطفل.