أخلاقيات البحث التربوي

هي مجموعة المبادئ والقواعد الأخلاقية التي تُوجّه سلوك الباحث أثناء تصميم وتنفيذ وتحليل وتوثيق الدراسات في ميدان التربية. وتشمل هذه الأخلاقيات ضرورة احترام خصوصية المشاركين، والحصول على موافقة واعية ومستنيرة منهم، وتوفير حماية كاملة لحقوقهم الجسدية والنفسية، وتجنب الخداع أو الإضرار بأي شكل. كما تتضمن الأمانة العلمية في نقل النتائج، والامتناع عن التلاعب بالبيانات، أو استخدام أساليب منحازة للتحليل أو التفسير. وتعد هذه الأخلاقيات حجر الزاوية في ضمان مصداقية البحث واستدامة الثقة بين المجتمع الأكاديمي والجمهور.